STREAM教育

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校本STREAM課程 (資訊及科技科)

為培養(yǎng)同學(xué)對(duì)科學(xué)探究的興趣及創(chuàng)意解難能力，馬信的資訊及科技科課程除了電腦認(rèn)知單元課程外，包含了多種元素，當(dāng)中更加入了R - 閲讀元素(STREAM)，除了動(dòng)手做的環(huán)節(jié)外，亦讓同學(xué)可以從閲讀中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
本科以跨學(xué)科專題學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式發(fā)展，讓同學(xué)可以學(xué)習(xí)更多元的學(xué)科知識(shí)。此外，為配合現(xiàn)時(shí)科技發(fā)展的新趨勢(shì)，本科的校本課程每年持續(xù)更新，學(xué)生更容易接觸不同範(fàn)疇的新科技。
本科舉辦全校性科技日及校內(nèi)比賽，讓學(xué)生接觸多元化的資訊科技和創(chuàng)新科技，以多元化的STREAM活動(dòng)發(fā)展學(xué)生潛能及拓展學(xué)生對(duì)STREAM教育的興趣。

舉辦學(xué)生資訊素養(yǎng)講座，透過引入外間資源，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生「節(jié)制、責(zé)任感、守法、承擔(dān)精神及國民身份認(rèn)同」的正確價(jià)值觀。
發(fā)掘、開展及培訓(xùn)有潛質(zhì)的學(xué)生參加「STREAM小先鋒」，學(xué)習(xí)有關(guān)不同範(fàn)疇的科學(xué)及STREAM校內(nèi)校外活動(dòng)及比賽，以拓展學(xué)生潛能。

STREAM課程學(xué)習(xí)課題:

低年級(jí)主要會(huì)以豐富的不插電編程學(xué)習(xí)活動(dòng)來培訓(xùn)邏輯思維，當(dāng)中包括 Scottie Go! 編程遊戲、創(chuàng)意ARTEC積木拼砌等;
而高年級(jí)會(huì)主要進(jìn)行進(jìn)階的活動(dòng)，例如學(xué)習(xí)Micro:bit、Tinkercad、Co-spaces等，透過裝置搭建及程式編寫，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)意解難及邏輯思維能力。
此外，本科亦會(huì)讓學(xué)生在堂上使用VR眼鏡學(xué)習(xí)，以獲取更全面的學(xué)科知識(shí)。