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      資訊及科技科

      目標

      • 培養(yǎng)學(xué)生成為良好的數(shù)碼公民,能安全、合法和負責任地運用資訊。
      • 培養(yǎng)學(xué)生運算思維能力、培養(yǎng)解難能力、邏輯思維及啟發(fā)創(chuàng)意。
      • 鼓勵學(xué)生在各科運用資訊科技,促進學(xué)生之全人發(fā)展及建立正向的價值觀及態(tài)度。
      • 學(xué)生能透過資訊科技提高自主學(xué)習能力,提昇學(xué)生的學(xué)習動機。
      • 引入外界資源,發(fā)展教師專業(yè)及學(xué)生運用資訊科技的能力。
      • 穩(wěn)固學(xué)生在科技及數(shù)學(xué)等範疇的基礎(chǔ)知識,並提高學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習興趣。
      • 增強學(xué)生在綜合和應(yīng)用跨學(xué)科知識與技能的能力。

      本年度重點工作

      • 優(yōu)化學(xué)與教,照顧學(xué)生的多樣性
      • 推展校本價值教育
      • 發(fā)展編程及運算思維教育
      • 提升學(xué)生應(yīng)用資訊科技的能力及資訊素養(yǎng) 
      • 發(fā)展資訊及科技科,提升學(xué)生對科學(xué)及科技的興趣

      更多可參考: 校本STREAM 課程

      二年級_Scratch Jr. 編程基礎(chǔ)初探
      二年級_Scottie Go! 不插電編程
      三年級_Scratch 遊戲編程_海洋垃圾 (香港大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育基金主題網(wǎng)絡(luò)計劃-透過自主學(xué)習為策略推動STEM教育)
      三年級_ Artec 攀登車
      四年級_Tinkercad 3D 設(shè)計及打印
      四及五年級_Scratch 編程_迷宮及創(chuàng)作動畫
      五年級_Micro:bit 走馬燈設(shè)計及計部器設(shè)計
      六年級_Micro:bit 製作智能家居_LED燈及風扇
      六年級_mBot 光控車
      VR 體驗活動