學(xué)校特色景點(diǎn)導(dǎo)覽
創(chuàng)科生態(tài)園是2024年由地政署及教育局批給本校發(fā)展校本課程的新用地,位於本校鄰近的公園內(nèi),佔(zhàn)地約6000呎。
創(chuàng)科生態(tài)園設(shè)有有機(jī)農(nóng)耕區(qū),各班均有一個(gè)屬於自己班別的種植槽,讓學(xué)生成為一個(gè)馬信小農(nóng)夫,以教授同學(xué)對(duì)園藝綠化的知識(shí)和欣賞大自然的奇妙,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)對(duì)種植的興趣。
創(chuàng)科生態(tài)園設(shè)有魚(yú)菜共生系統(tǒng),讓學(xué)生透過(guò)觀察由魚(yú)、植物及微生物三者所構(gòu)成的魚(yú)菜共生關(guān)係,瞭解動(dòng)物與植物的交互作用,以及認(rèn)識(shí)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的重要性。
創(chuàng)科生態(tài)園設(shè)有蝴蝶園,校方設(shè)立蝴蝶養(yǎng)殖計(jì)劃,讓參加計(jì)劃的學(xué)生在家中照顧及觀察蝴蝶由蛹羽化為成蟲(chóng)的過(guò)程,待成蟲(chóng)羽化後,老師會(huì)帶同學(xué)到園內(nèi)放飛蝴蝶。
學(xué)生從中近距離觀察蝴蝶的生命週期,了解其生態(tài)角色,並提升環(huán)保意識(shí)。
創(chuàng)科生態(tài)園設(shè)有中藥園及掛牆植物區(qū),讓學(xué)生對(duì)中藥有初步認(rèn)識(shí);並了解各種中藥的特性和用途,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和醫(yī)學(xué)科技的認(rèn)同。
熱帶生態(tài)廊內(nèi)有沙漠生態(tài)缸及熱帶雨林缸,讓學(xué)生透過(guò)實(shí)景設(shè)備,了解各地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng),從而學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡及愛(ài)護(hù)大自然的重要。
另外在這個(gè)區(qū)域,我們亦會(huì)飼養(yǎng)不同的熱帶生物,如鬃獅蜥蜴、變色龍、守宮壁虎、陸龜?shù)?,讓學(xué)生不但認(rèn)識(shí)各類(lèi)生物的知識(shí),也讓學(xué)生在飼養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)心及責(zé)任感。
學(xué)校致力為學(xué)生提供愉快歡樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,特別以聖經(jīng)故事「挪亞方舟」為主題,打造「馬信方舟公園」。
公園內(nèi)模仿大自然,地面鋪上綠油油的草皮,圍欄亦以綠葉花朵佈置,又配以不同的動(dòng)物座椅供學(xué)生休息及閱讀。
同時(shí)希望他們透過(guò)挪亞建造方舟的故事,學(xué)習(xí)挪亞愛(ài)上帝的心,作蒙上帝喜愛(ài)的小孩。
飛航室內(nèi)配備高效能電腦,讓學(xué)生利用模擬程式,仿如機(jī)師置身在駕駛艙內(nèi)體驗(yàn)飛機(jī)的起飛和飛行。
學(xué)生從中學(xué)習(xí)與飛行相關(guān)的科學(xué)知識(shí),以及了解香港和世界的地理,並體驗(yàn)駕駛飛機(jī)的樂(lè)趣。
本校成功申請(qǐng)優(yōu)質(zhì)教育基金撥款,引入虛擬實(shí)景教學(xué),為此改建舊有電腦室,以迎合教學(xué)需要。
校方為學(xué)生設(shè)立影藝課程,讓學(xué)生在欣賞及討論電影的內(nèi)容中,培養(yǎng)不同的價(jià)值觀,以及學(xué)校電影知識(shí)。
室內(nèi)歷奇室有五大設(shè)施:繩網(wǎng)陣、木吊橋、室內(nèi)兒童攀石牆、小型飛索、車(chē)呔牆。
這些設(shè)施除了能訓(xùn)練學(xué)生的四肢力量,還可以訓(xùn)練學(xué)生的平衡力、距離感、策劃能、自信心,大家快來(lái)歷奇室玩耍吧!
本校將AI智能與體育科結(jié)合,設(shè)置AI運(yùn)動(dòng)設(shè)備。讓學(xué)生在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)期間,透過(guò)AI智能系統(tǒng)收集及分析數(shù)據(jù),以了解學(xué)生在體能上的成長(zhǎng)。
學(xué)校重視學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展,學(xué)校設(shè)置陶藝室令學(xué)生能夠接觸陶瓷藝術(shù),加強(qiáng)學(xué)生的多元發(fā)展。
為配合學(xué)校STREAM發(fā)展,學(xué)校增設(shè)STREAM房,給學(xué)生一片實(shí)踐創(chuàng)意,敢夢(mèng)敢試的小天地,希望提昇學(xué)生的探究精神和解難能力。
STREAM房設(shè)有積木牆及3D打印機(jī),供學(xué)生創(chuàng)作設(shè)計(jì),亦有不同創(chuàng)新科技資源配合課程。
本校二樓學(xué)生洗手間以「童話世界」為主題。
女洗手間以公主城堡為主題場(chǎng)景,以淺粉紅色、銅、淺金色為色調(diào),配上特大手繪彩色圖畫(huà)磚、橢圓形雕花大鏡、玫瑰燈飾、弧形牆磚等飾件,讓學(xué)生置身其境,享受快樂(lè)新奇的校園生活。
男洗手間以王子城堡為主題場(chǎng)景,以啡、灰、銅等顔色為主調(diào),並配以古銅器具、徽章、盾牌、皇冠等立體浮雕作裝飾,突顯王子堅(jiān)毅氣質(zhì)。
本校一樓男學(xué)生洗手間以「伊甸園」為主題。男洗手間以聖經(jīng)伊甸為題,並以聖經(jīng)創(chuàng)世紀(jì)故事為主要場(chǎng)景,無(wú)論天花板、地、牆身及有關(guān)潔具,都配合主題而設(shè)計(jì),顏色多變,造型豐富。
本校地下男洗手間以森林為主題,以動(dòng)物立體裝置及動(dòng)物王國(guó)圖案,帶出繽紛愉快的色彩。
女洗手間則以海洋為主題,讓學(xué)生仿如置身美人魚(yú)世界中。
男、女洗手間均根據(jù)主題佈置,並且播放主題音樂(lè)。
本校將五樓走廊以中華文化為主題,並以故宮作為設(shè)計(jì)靈感,設(shè)置中國(guó)名勝古蹟、仿真古代偉大發(fā)明、中國(guó)地理、中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)介紹等資訊,讓學(xué)生在校園的走廊中,亦認(rèn)識(shí)中華文化。
本校將四樓走廊以視覺(jué)藝術(shù)為主題,並以羅浮宮作為設(shè)計(jì)靈感,設(shè)置視藝作品展覽空間,讓學(xué)生在校園的走廊中,欣賞同學(xué)的視藝作品,並培養(yǎng)藝術(shù)氣息。
學(xué)校注重學(xué)生發(fā)展自學(xué)能力,培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)闊視野。
學(xué)校圖書(shū)館設(shè)圖書(shū)角及新書(shū)推介,讓學(xué)生於小息期間閱讀分享,以營(yíng)造閱讀風(fēng)氣,推廣校園閱讀文化。
我們把圖書(shū)館的範(fàn)圍擴(kuò)展,加建一個(gè)室外圖書(shū)區(qū),命名為「我心中的魔法仗」,鼓勵(lì)學(xué)生在這區(qū)域閱讀英文圖書(shū)。
本校成功申請(qǐng)「採(cǎi)電學(xué)社:學(xué)校及非政府福利機(jī)構(gòu)太陽(yáng)能支援計(jì)劃」及「上網(wǎng)電價(jià)」計(jì)劃,是政府推動(dòng)本地可再生能源發(fā)展的項(xiàng)目 。
本校在天臺(tái)安裝24塊高效能的太陽(yáng)能板,所組成的太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng),為可再生能源發(fā)展出一分力。學(xué)生可透過(guò)網(wǎng)上系統(tǒng)監(jiān)察太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)的運(yùn)作,並了解到相關(guān)的科學(xué)知識(shí),同時(shí)藉此教育環(huán)保節(jié)能的重要性。