常識(shí)科

課程目標(biāo)

強(qiáng)化學(xué)生語(yǔ)文能力
激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力及發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)
初步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生正向價(jià)值觀 (智慧與知識(shí))
加強(qiáng)營(yíng)造正向教育的氛圍，讓學(xué)生能產(chǎn)生「幸福感」(PERMA)
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技探究精神、解難及邏輯思維，提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)自主學(xué)習(xí)。

課程特色

常識(shí)科課程的目標(biāo)是要讓學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)和發(fā)育，建立健康的生活方式，尊重自己和別人，以及重視和諧的人際關(guān)係，關(guān)心家人、香港社會(huì)、中國(guó)以至整個(gè)世界。
本校為配合本年度常識(shí)科發(fā)展，提升學(xué)生對(duì)科學(xué)探究產(chǎn)生興趣及懂得有創(chuàng)意地運(yùn)用日新月異的科技，在日常課堂中，滲入STEAM相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們學(xué)會(huì)解決問(wèn)題和解難能力。校方還舉辦STEM DAY，STEAM小先鋒培訓(xùn)班等活動(dòng)。
另外，在課堂上教師利用「高階思維十三式」，提升學(xué)生的思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生探索和從多角度發(fā)問(wèn)及思考。本年度學(xué)校持續(xù)深化「自主學(xué)習(xí)」，加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生善用適當(dāng)?shù)淖詫W(xué)策略，如運(yùn)用筆記、腦圖等進(jìn)行預(yù)習(xí)及自學(xué)。同時(shí)為了擴(kuò)闊學(xué)生的視野，亦進(jìn)行跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，讓學(xué)生在真切情境和實(shí)際環(huán)境中學(xué)習(xí)，以增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)。
常識(shí)科仍以探究式學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)策略，透過(guò)不同類型的課堂活動(dòng)，如問(wèn)答比賽、分組討論、剪報(bào)、角色扮演、專題研習(xí)來(lái)提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，並培育他們的探究能力和創(chuàng)意思維，務(wù)求學(xué)生在知識(shí)、技能和態(tài)度三方面得到均衡的發(fā)展。
常識(shí)科部份單元以英語(yǔ)授課。

戶外學(xué)習(xí)日

戶外學(xué)習(xí)日是讓學(xué)生從參觀活動(dòng)中獲取寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在參觀過(guò)程中，學(xué)生蒐集各類型的資料和證據(jù)，引證並豐富在各科課堂上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谡鎸?shí)世界的挑戰(zhàn)中更積極學(xué)習(xí)，自尊感也得以提升。